Actividades

1.- Define qué con tus propias palabras qué es la lírica tradicional:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2-¿Qué es:

a) un corrido?___________________________________________________

_______________________________________________________________

b) una copla? ___________________________________________________

______________________________________________________________

c) una calavera?_________________________________________________

______________________________________________________________

d) un refrán?___________________________________________________

______________________________________________________________

3.-Lee el siguiente corrido y contesta lo que se te pide:

La cucaracha, la cucaracha

ya no puede caminar

porque no tiene, porque le falta

marihuana que pa´¨fumar.

En el norte vive Villa

en el sur vive Zapata

lo que quiero yo es venganza

por la muerte de madero.

"La cucaracha", corrido (fragmento)

• ¿Qué tema aborda (religión, infancia, muerte...)?____________________________________________________________________________
• ¿Se refiere a un sentimiento en particular (amor, soledad, alegría, nostalgia...) ¿Cuál?____________________________________________________________________________
• ¿Habla de una época (Revolución, Porfiriato, Independencia...)? ¿Cuál? ____________________________________________________________________________
• ¿Cómo es el lenguaje que utiliza?____________________________________________________________________________
• ¿Es un texto breve o largo? ¿Por qué crees que sea así? ____________________________________________________________________________

 4.- Del corrido anterior determina lo siguiente:

• ¿De cuántas estrofas se compone?______________________________
• ¿Cuántos versos conforman a cada una de las estrofas?______________________________
• ¿Cuál es la métrica de cada verso? y ¿qué nombre reciben?____________________________________________________________________________
• ¿Cuántas sinalefas encuentras en cada estrofa? ____________________________________________________________________________ 

5.-  Resuelve el siguiente crucigrama:

Horizontales

1. Nombre que se da a los versos que no  riman en un poema.

2. Canción popular que relata historias, anécdotas o sucesos de una comunidad.

3. Formación de un diptongo artificial con la unión de vocales de dos sílabas que pertenecen a palabras diferentes.

5. Relación de semejanza entre dos conceptos diferentes.

8. Tipo de rima donde sólo las vocales son iguales.

9. Es el conjunto de coplas al estilo medieval que surgen en el siglo XV.

13. Recomendación a tomar en cuenta para recitar un poema ante un público.

14. Musicalidad que se presenta por la distribución de acentos en un verso.

15. Líneas poéticas sujetas a medida, ritmo y rima.

17. Reproducir los sonidos a través de palabras.

18. Atribuir cualidades humanas a los objetos o seres inanimados

.

Verticales

1. Forma poética que expresa emociones y sentimientos.

2. Estrofa de cuatro versos con rima del segundo con el cuarto,  son como piropos.

4. Repetición de sonidos en un verso o en un poema.

6. Tipo de rima donde todas las letras son iguales.

7. Expresiones populares picarescas, juegos de palabras con la muerte.

10. Recurso literario que menciona el todo por una de sus partes.

11. Conjunto de versos.

12. Medida de los versos.

16. Juegos infantiles, con cantos y juegos de palabras y abundantes aliteraciones.

Refranes

 Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
• El que es buen gallo en cualquier gallinero canta.
• Al que nace para buey, del cielo le caen loscuernos.
• El perico donde quiera es verde.
• El que por su gusto es buey hasta la coyunta lame.

Aquí algunos ejemplos de refranes y dichos:

Calaveras

Composiciones poéticas mexicanas, breves, de estilo satírico, que tienen como característica criticar a personajes de actualidad.

A la tortillera

Comenzaremos, señores,

con Juana la tortillera

que vende buenas tortillas

pero están tan amarillas

que dicen que es calavera.

Calaveras de maestros

Estaba la maestra Marta fumándose un cigarillo
llegó la muerte y le dijo te acompaño con el humillo
pues yo ya no puedo fumar y si sigue así
le pasará lo mismo que a mí.

Estaba la pobre muerte angustiada por los salones
porque la maestra le dio malas calificaciones.

Estaba la maestra Lupita
dando clases en el salón
vino la calaca y le dijo
vayámonos para el panteón

La maestra estaba dispuesta a sacar lista
cuando se le apareció la flaca y le dijo
espera por que tú estas en mi lista!

TIP: Puedes ver muchos más ejemplos de calaveras para maestros en calaveras-literarias.com

Romances

Los romances son composiciones literarias de carácter popular de las que tenemos testimonios escritos en castellano del siglo XV, pero que ya se transmitían oralmente cantadas desde siglos atrás. A la recopilación de romances surgidos hasta el siglo XVI se le llama Romancero Viejo.

Según el tema que desarrollen, los romances suelen clasificarse en cuatro grupos: de tema épico castellano (el rey don Rodrigo, los infantes de Lara, Fernán González, el Cid Campeador...), de tema épico francés (Carlomagno, Roldán, la batalla de Roncesvalles...), fronterizos y moriscos (narran luchas entre reinos moros y cristianos), y novelescos y líricos (basados en temas mitológicos, históricos y de ficción, o bien expresión de sentimientos como el amor, la muerte, el dolor por la ausencia del amado, etc.).

http://teresadientedeleon.blogspot.mx/2012/02/romancero-y-lirica-tradicional-poemas.html

Rondas Infantiles

Aquí algunos ejemplos que de seguro te harán recordar inolvidables momentos...

Para que te sigas divirtiendo consulta:

http://juegostradicionalesmexicanos.blogspot.mx/2010/01/rondas.html
http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/que_llueva.htm
http://www.micajitademusica.com/es/generos/rondas-tradicionales-y-juegos-infantiles

Coplas

Las  coplas utilizan el idioma popular, pues generalmente es el pueblo el autor de las mismas. Nótese que hablamos del pueblo como autor, porque es una costumbre muy común en la copla, que su autor no sea conocido, debido a la gran popularidad de este género, que suele transmitirse oralmente por lo que el nombre del autor generalmente se pierde por el camino.

Coplas populares mexicanas

- 1 -
Todos los que cantan bien 
cantan de puertas adentro y yo, 
como canto mal, 
canto al sereno y al viento.

- 2 -
Cuando tomo la guitarra 
y la atravieso en mis brazos, 
enseguida me parece 
que se acaban mis trabajos.

- 3 -
Desde que te vi venir 
le dije a mi corazón, 
qué bonita piedrecilla, 
para darme un tropezón…

- 4 -
El cuervo en la ladera 
llora de infelicidad, 
porque la cuerva no quiso, 
quererlo por caridad.

- 5 -
Me gustan las “abajeñas” 
por altas y presumidas, 
se bañan y se componen, 
y siempre descoloridas.

- 6 -
La vecina de allí enfrente, 
tiene una panadería; 
a los casados les vende… 
y a los solteros, les fía.

- 7 -
Una guacamaya pinta 
le dijo a una colorada, 
vámonos para la costa, 
a pasar la temporada.

- 8 -
Te “pusites” y “dijites”, 
que yo te andaba rogando… 
Todos los “defeitos” tengo, 
pero que te ruegue… ¡cuándo!

- 9 -
Es tanto lo que te quiero, 
y lo que te quiero es tanto, 
que por ti duermo en el suelo, 
y por cabecera un banco.

- 10 -
Dicen que me han de quitar 
las veredas por donde ando; 
las veredas quitarán, 

pero la querencia, ¡cuándo!

COPLAS GRACIOSAS

Corridos

La rielera Yo soy rielera y tengo mi Juan,  el es mi vida yo soy su querer;  cuando me dicen que ya se va el tren,  adiós mi rielera ya se va tu Juan.                                      Cuando dice el conductor,  va salir para San Juan,  le llevo su canastita  con la que va a refinar.  Tengo mi par de pistolas,  con su cachas de marfil,  para darme de balazos  con los del ferrocarril.  Tengo mi par de pistolas  con su parque muy cabal,  una para mi querida  y otra para mi rival.  Adiós muchachos de Lerdo,  de Gómez y de Torreón,  ya se van los garroteros,  ya se acabo la función.  Tengo mi par de caballos  para la Revolución  uno se llama el Jilguero  y otro de llama el Gorrión.  Dicen que los carrancistas  parecen un alacrán,  cuando ven a los villistas  alzan la cola y se van.  So porque me ves de traje       crees que te voy a pedir,  solo quiero prieta chula  tus favores conseguir.  Si porque me ves con botas  piensas que soy melitar,  soy un pobre rielerito  del Ferrocarril Central.  adelitas, revolucionarios, rielera Fuente: musica.com Letra añadida por stlla Corridos Mexicanos

corridos

Temas

• Amor: la malmaridada o malcasada, la separación o partida del amante, la tardanza del amado, su ausencia, el insomnio que provoca, el encuentro con el amado (en una fuente, en una iglesia o ermita, en el río, en los álamos, en la orilla del mar), el piropo o alabanza de la belleza de la amada, el requiebro, la fiesta de amor (por primavera, en San Juan, la romería, la boda...). La niña “namoradica” que rehúsa ser monja, el elogio de la propia belleza,la brutes, los que siembran cizaña entre los enamorados, los celos, los guardas que mantienen separados, el rechazo del matrimonio, la caza de amor.
• Trabajo: las faenas agrícolas, los oficios, la siega, la vendimia, el espigueo, el volteo, el esquileo, el acarreo, las tareas domésticas, las panaderas, las fregoncillas, las hilanderas...
• Burlesco: cantos anticlericales contra los curas, canciones contra las suegras, contra los rivales, contra los pueblos vecinos, contra los abogados, los médicos, los chismosos, los poco virtuosos, etcétera.
• Patriótico: cantos en alabanza de los pueblos y las regiones y sus productos (vino, pan, aceite...), sus hombres y mujeres (por su belleza, generalmente), su historia, tradiciones y arquitectura
• Pícaro: erotismo más o menos disimulado, camuflado o simbólico, la coquetería de la mujer, el piropo, el requiebro atrevido, la gracia ingeniosa, la grosería descarada, el orgullo del amado...
• Piadoso: festividad de un santo, vida del santo patrón, milagros, oraciones.
• Humorístico: non sense, bromas, chistes, rasgos de ingenio.
• Mayas: canciones dedicadas al mes de mayo, cuando florecen la primavera y el amor.
• Albas: el amanecer es el momento en el que se despiden los amantes para no ser descubiertos.
• Endechas: canciones fúnebres dedicadas a la muerte de alguna persona.

Géneros

A continuación se definen algunos de los textos pertenecientes a la lírica tradicional Mexicana:

CONCEPTOS	CARACTERÍSTICAS	EJEMPLOS
. . CORRIDO .	Composición popular que relata historias, anécdotas o acontecimientos que ocurren en la comunidad. Por lo general escrito en versos octosílabos, en estrofas de cuatro o seis versos	Despierten ya mexicanos, los que no han podido ver, que andan derramando sangre por subir a otro al poder. . ¡Pobre nación mexicana! qué mala ha sido tu suerte; tus hijos todavía quieren mas en la desgracia verte. . Mira a mi patria querida, nomás como va quedando; que esos hombres más valientes, todos los van traicionando. .
. COPLA .	Expresión popular formada con estrofas de cuatro versos, que riman el segundo y el cuarto en asonante.	Me escribiste una carta con una cintita azul, no quiero cartas ni cintas, que quiero que vengas tú.
. RONDA INFANTIL	. Reunión de varias coplas, que acompañan el juego infantil. Abundan las aliteraciones, rimas fáciles y juegos de palabras	A la rueda de San Miguel A la rueda, a la rueda de San Miguel/ Todos traen su caja de miel. A lo maduro, a lo maduro Que se voltee (nombre del niño) de burro.
. . ROMANCE	Composición poética del tipo épico que se inició entre los siglos XV y XVII. Forma con versos octosílabos y rima asonante los versos pares. Inspirada en los poemas medievales.	ROMANCE DE LA LUNA LUNA Federico Garcia Lorca La luna vino a la fragua Con su polisón de nardos. El niño la mira, mira. El niño la está mirando. En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y enseña, lúbrica y pura, sus senos de duro estaño. -Huye luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, harían con tu corazón collares y anillos blancos. - Niño, déjame que baile. Cuando vengan los gitanos, te encontrarán sobre el yunque con los ojillos cerrados. -Huye luna, luna, luna, que ya siento sus caballos. -Niño, déjame, no pises mi blancor almidonado. El jinete se acercaba … Por el cielo va la luna con un niño de la mano. Dentro de la fragua lloran, dando gritos, los gitanos. El aire la vela, vela. El aire la está velando.
. , CALAVERA . . .	Poemas picarescos y de humor con la muerte y sucesos actuales y de crítica a las personas, en un juego de palabras y comparaciones.	Al pintor José Luis Cuevas Pintó y pintó sin ataduras el pintor José Luis Cuevas hoy corteja calacas maduras al igual que algunas mancebas.
REFRÁN	Frase de origen popular repetida tradicionalmente de forma invariable, en la cual se expresa un pensamiento moral, un consejo o una enseñanza; particularmente la que está estructurada en verso y rima en asonancia o consonancia.	Un viejo refrán dice:  “nunca te acostarás sin saber una cosa más”"
CANCIÓN	Composición literaria, generalmente en verso, a la que se le pone música para ser cantada.